Wyjazd uczniów ZST w Malborku na zajęcia laboratoryjne do Akademii Nauk Stosowanych w Elblągu
Dnia 21.05.2026 r. grupa uczniów Zespołu Szkół Technicznych w Malborku brała udział w dedykowanych zajęciach laboratoryjnych prowadzonych w Akademii Nauk Stosowanych w Elblągu w ramach projektu „Zostań zawodowcem 2”. Do zajęć na uczelni wytypowano uczniów z klasy 3TE i 4TE o kierunku technik elektryk. Opiekunami młodzieży z ramienia ZST byli nauczyciele: Paweł Rybak i Tomasz Olkowski. Natomiast osobami, które zorganizowały udział uczniów w zajęciach ze strony ANS w Elblągu byli: dr Agata Rychter – dyrektor Instytutu Politechnicznego oraz Dariusz Trzciński – Biuro Promocji i Współpracy z Zagranicą ANS w Elblągu.
Wstępem do rozpoczęcia udziału w laboratoriach była wizyta w bibliotece uczelni. Podczas prelekcji przedstawiono uczniom zasoby książnicy oraz możliwości korzystania z księgozbioru.
Następnie uczniowie udali się na zajęcia laboratoryjne gdzie zapoznali się z metodami obróbki cieplnej stopów żelaza i praktycznym wykorzystaniem omawianych procesów.
W kolejnej pracowni młodzieży zaprezentowano metody pomiaru twardości materiałów metalowych oraz obserwacje zgładów na mikroskopach metalograficznych. które decydują o właściwościach metalowych materiałów konstrukcyjnych.
Kolejnym etapem wizyty było laboratorium realizowane na kierunku studiów budownictwo. Prowadzący zajęcia dr inż. Bartłomiej Brzeziński zapoznał uczestników z możliwościami badań materiałów budowlanych, które oferuje uczelnia podczas studiów. Ponadto prowadzący laboratoria przedstawił uczniom napędy elektryczne i sterowanie elektroniczne wykorzystywane do napędu urządzeń stosowanych w instytucie.
Zwieńczeniem wizyty w ANS w Elblągu był udział za zajęciach w „dronarium”. Jest to jedna z ostatnich inwestycji uczelni w rozwój i poszerzanie oferty edukacyjnej. Podczas spotkania uczniom zaprezentowano kilka typów dronów, sposób ich obsługi, programowanie i możliwości użytkowe. Obecnie drony wykorzystywane są przez wiele gałęzi przemysłu i przewidywany jest dalszy rozwój tego typu urządzeń. Stąd uczelnia kładzie duży nacisk na dalszą rozbudowę laboratorium i szkolenie kadr.
